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『造花かと思った!?』ってよく言われることについて

テーマ:体験教室のこぼれ話
最近、1コイン(500円)のフラワーアレンジメント体験教室をイベントなどの体験コーナーで開催していると参加者の方によく『造花だと思ったら生花だったのね!?すごい色が鮮やかだったから造花だと思った!?』と言われることが多いです。

『生命力のある生花』と『作られた造花』・・・
普通に比べたら『生命力のある生花』の方が色鮮やかで綺麗なのが普通です。

それでは『なぜ!?色鮮やかな色の花を見ると先に造花だと思ってしまうのでしょうか?』

それは自分が体験教室の中で説明している『切り花の特性や管理方法』の中にヒントがあります!

一般的に切り花の管理方法で言われている『水を綺麗に保つ』ことの重要性は皆さん知っている方が多いですが、もう1つとても重要な『栄養失調を起こさないように栄養を与える』ということが重要なキーワードとなっています。

お花の根っこは人間で言うところの口にあたります。
人間は口から食べ物を食べて、体の中で必要な栄養に変えられていくのと同じように、お花も根っこから水分と養分を吸い上げて、光合成を行って植物内で必要な栄養に変えていきます。

根っこから切られてしまった切り花は人間で言うと口から食べ物を食べれなくなった人と同じになります。

人は口から食べ物を食べないと当然のように栄養失調になってしまいます。
切り花も同様に根っこから切られた後には栄養を与えないと栄養失調を起こします。

人間は栄養失調を起こすと顔色が悪くなります。
同様に切り花も栄養失調を起こすと花色が悪くなり、色の鮮やかさが失われていきます。

それなので皆さんが普段、お花屋さんなどで見ている切り花は栄養失調を起こしている状態で見ていることが多いので色鮮やかではありません(^_^;)

それで色鮮やかな切り花を見ると経験則的に『造花かな?』と思ってしまうのです(^_^;)

本当に残念なことです(^_^;)

でも海外の方は色鮮やかな切り花を見て『造花!?』とはまず考えません。
なぜでしょう?

体験教室では切り花の特性を伝えると同時に栄養失調を起こさないための管理方法や海外と日本の切り花産業の大きな違いなどおもしろおかしく説明しています。
ぜひ、1コイン(500円)のフラワーアレンジメント体験教室を通して、フラワーアレンジメントの楽しさ、お花の癒し効果、おもしろおかしい切り花の管理方法や海外と日本の違いなどを気軽に学んでみてください♪

お問い合わせ先⇒

1コイン(500円)のフラワーアレンジメント体験教室を市民活動フェアの体験コーナーで開催♪

テーマ:開催報告♪(イベント)
11月20日(金)~11月21日(土)にかけて「Qiball(きぼーる)」で行われた市民活動フェアの体験コーナーで1コイン(500円)のフラワーアレンジメント体験教室を開催しました♪

今回は体験コーナーだけではなくて展示コーナーにも出展させていただきました!
展示コーナーはこんな感じで今までの活動写真をラミネートして貼らせていただきました。


今回の体験コーナーにも女性の方、子供たち、親子で参加など多くの方にお花に触れていただき、お花はもっと気軽に楽しめて、家に持ち帰ってももっと長く咲き続けるものだということを感じていただきました!

まずは女性の方の参加風景および記念写真です♪







続いて子供たちの参加風景および記念写真です♪





最後に親子参加の方の参加風景および記念写真です♪




親子参加の場合にお母さんが記念写真NGの方が多いので、どうしても参加風景だけになってしまうのがとても残念です(^_^;)

いつもは顔出しNGの方は作品だけを撮らせていただくことが多かったのですが、今回新しい顔出しNGの場合の記念写真の撮り方が開発されました(笑)


あと今回は驚かされたことがありました(@_@;)!
ほとんど目が見えない方の参加がありました!
体験レッスン中には知らなかったし、気付かなかったのですが、終了後に「実はほとんど目が見えないんです」と話を聞いてビックリ!?・・・だって作品はしっかりと出来ているし、ほとんど違和感もなく、普通に他の人と一緒に作り上がったので。

お話を伺うと船橋の福祉施設で所長をされている方とのことで、まずご自身がどの程度出来るものかという実体験とどれくらい楽しいものかという実体験をしてみたかったとのこと。
その上で「福祉施設でのフラワーアレンジメント体験教室の開催などは出来ますか?」というお話をいただきました。
自分自身は福祉施設でのボランティアを行いたいので千葉市・市原市・茂原市でボランティアセンターに登録していますが、まだ実現していなくて残念な気持ちでいっぱいだったので「お話をいただければ喜んでやらせていただきます!」とお答えしました。

今回の体験コーナーではたくさんの方と出会えて、お花を通じてたくさんの笑顔あふれるコミュニケーションが取れましたので、ぜひ来年も参加したいと思いました♪

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おゆみの幼稚園で開催♪パート2

テーマ:開催報告♪(企業研修、公共施設、学校課外授業など)
千葉市のおゆみの幼稚園で職員の方の研修で1コイン(500円)のフラワーアレンジメント体験教室の第2部の開催報告です♪

第1部に続いて15:30~第2部を現場の先生を中心に7名の方と幼稚園の教室を使用して行いました!
教室に入ってみると、とてもカラフルな机と椅子が既にセットされていましたが、良く見ると『何か小さいような!?』・・・さらに良く見てみると子供たち用の机と椅子でした。



そこに先生たちが座るとこんな感じでした♪



先生たちは終了後に研修レポートの提出があるらしく、一生懸命メモを取りながら説明を真剣に聞いていただいたのでこちらもとても恐縮してしまいました。

先生たちは1日のお仕事の後なので皆さんお疲れのようでしたが、お花の癒し効果で疲れも忘れて?とても楽しんでいただけたみたいで良かったです♪
最後にご自身で作った素敵な作品と一緒に笑顔で記念撮影です♪


終了後にドーナツと紅茶を出していただいて、先生たちと楽しい茶話会をさせていただきました。
『アレンジは個性というか性格が出るよね?』という話題から先生たちの性格分析を笑い話として、皆さんとお話させていただいてとても楽しい時間が過ごせました。
ありがとうございました。
とても明るい賑やかな素敵な幼稚園だなぁと思いました♪

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おゆみの幼稚園で開催♪パート1

テーマ:開催報告♪(企業研修、公共施設、学校課外授業など)
千葉市のおゆみの幼稚園で職員の方の研修で1コイン(500円)のフラワーアレンジメント体験教室を開催しました♪

職員の方の時間の都合で第1部13:00~、第2部15:30~と時間差をつけて10名の方に参加いただきました。

まずは第1部の開催報告です♪

園長先生を含む3名の事務方の方と職員室で行いました。


今回はバラ3本、SPカーネーション1本、SPマム1本の合計5本です。
SPマムについては3色の中から好きな色を選んでいただく方式で行いました。
第1部は3名の方がSPマムの色がすべて違う色を選んでいただいたので仕上がりの違いが綺麗に比較できるので作品3枚を掲載しました。




3名とも非常に楽しい時間を過ごしていただき最後にご自身で作った素敵な作品と一緒に記念撮影を行いました♪




体験していただいて『とても楽しかった♪』とお話をいただきましたので、職員の方の研修だけでなくて、保護者会の会合でのレクリエーションや親子で一緒に参加で親子の絆作りアレンジメント体験教室や幼稚園のイベントなどでまたご利用いただけると嬉しいなぁと思いました!

エネルギーがあり余って元気に外で遊ぶ幼稚園の子供たちを見させてもらって、今の大人たちは子供たちを見習うべきだと思いました(笑)
アントニオ猪木さんではないですが『元気があれば何でもできる!』っていうのは本当だなぁとしみじみ思うと同時にたくさんの元気ももらいました♪

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バラの生産農家さんでお手伝いの半日体験しました!

テーマ:協力切り花生産者の情報
今回はいつも新鮮なバラをいただいているバラの生産農家さんのところで半日お手伝い体験をさせてもらいました!


市場への出荷作業のお手伝いから花摘みからお花の管理などいろいろと勉強になりました♪

最初にバラを引かせていただいたときも市場などで買うバラよりバラの葉っぱが傷も付いていなくて新鮮でみずみずしくて驚いたのですが、さらに切る前のバラの葉っぱのみずみずしいこと!
本当に食べれるんじゃないか?と思うぐらい新鮮でみずみずしくて本当に驚きました!


生産者の皆さんが丹精込めて作られたお花を新鮮な状態で皆さんに1コイン(500円)フラワーアレンジメント体験教室としてお届けできるのも生産者の皆さんのおかげなので本当に感謝しています!

また体験教室を通じて新鮮なお花でしっかりと切り花の管理を行えば、お花は本来は驚くほど長持ちすることをたくさんの方に知っていただきたいです♪

バラの生産者の方からも一般の方の見学は大歓迎ですのでフラワーアレンジメント体験教室に参加された方など興味があれば、ぜひ見学に来てくださいとのことでした。
将来的には企画したい!と思いました。

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プロフィール

東金店5

フラワーアレンジメント体験サービス

産直の新鮮なお花と一緒にフラワーアレンジメント体験という楽しい癒しの空間をお届して『お花と幸せ体験』の伝道師となれるように頑張っています♪
子供からご高齢者まで老若男女を問わず、たくさんの人たちにお花とフラワーアレンジメントの楽しさを体験してもらえる場所をたくさん作っていきたいです!

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